Medellín, 5 de agosto de 2026. Como parte de la estrategia “Medellín: Distrito Bilingüe” y en el marco de Medellínglish, 70 docentes de instituciones educativas rurales participan en un proceso de formación para fortalecer sus competencias en la enseñanza del inglés, mediante metodologías innovadoras adaptadas a las particularidades de sus territorios, informó el subsecretario de la Prestación del Servicio Educativo, Jorge Iván Ríos Rivera.
La iniciativa “Inglés que Conecta Territorios” brinda herramientas de aprendizaje experiencial y recursos para el uso pedagógico de la inteligencia artificial, con el propósito de que los participantes mejoren su confianza para incorporar el inglés en sus clases y lleven estrategias prácticas a las aulas. El proceso beneficia a profesores de seis establecimientos educativos ubicados en los cinco corregimientos de Medellín.
La formación contempla el fortalecimiento de las competencias lingüísticas, el diseño de materiales, la implementación de metodologías activas y la innovación educativa. Además, los participantes podrán intercambiar experiencias y conocimientos relacionados con las realidades de sus comunidades, de manera que las herramientas adquiridas respondan a las necesidades de cada territorio.
El proceso también incluye acompañamiento para apoyar la implementación de las estrategias aprendidas y continuar consolidando el bilingüismo en las instituciones educativas rurales. Con esta apuesta, la Alcaldía de Medellín busca ampliar las oportunidades de aprendizaje del inglés y avanzar en una educación que tenga en cuenta las características y necesidades de los estudiantes de los corregimientos.
